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¿Es posible que un niño aprenda a leer sin maestros y sólo con una tablet como herramienta? ¿Es posible que un niño aprenda por sí mismo a través de la experimentación? Con el objeto de responder esa pregunta los responsables del proyecto OLPC lanzaron un programa en dos lugares rurales de Etiopía, donde entregaron tablets con software pre-cargados a niños analfabetos. Y sin contextualizar, sin docentes y sin ningún tipo de instrucción, esperaron “a ver qué pasaba”, con resultados sorprendentes.